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一年级语文优秀教案

一年级语文优秀教案

  • 三年级优秀作文

    我很高兴为您介绍“三年级优秀作文”相关的内容,希望能够提供帮助。写作是一项能够让学生持开放和宽容的心态的活动,它能使我们更好地认识到自己内心深处的需求和欲望。优秀的作文需要通过大量的阅读来积累素材和灵感,您是否经常为作文而苦恼,不知道如何着手写作呢?

    三年级优秀作文 篇1

    一棵粗大的槐树,枝叶繁茂,生气勃勃。树下有一大片荫凉地,小朋友们常常在树下玩耍。

    槐树的旁边长着一棵不起眼的小榕树,它把头向槐树这边伸过来,不断地长大,不断地靠近。一年后,这棵榕树竟然紧紧地靠在槐树上。它从身上长出许多根来,慢慢地伸进槐树的树干里,越伸越深,最后就牢牢地扎在里面。榕树从槐树身上吸取养分,并且心安理得地自言自语:“我再也用不着辛辛苦苦地从地下找吃的了,这位槐树大傻哥自然会养活我。”

    一年又一年,榕树越来越大,它把槐树裹得严严实实,已看不到一片槐树叶子了。它吸干了槐树身上的养分。槐树在痛苦中慢慢地死去。

    一天,一阵大风刮来,“咔嚓!”一声,槐树倒下了。榕树怎么样呢?它也被折断成两截,一命呜呼!

    老人们说,这是贪得无厌的结果!

    三年级优秀作文 篇2

    瞧,我的妈妈又开始看书了,她一看起书来就没完没了,正符合她的座右铭:读万卷书,行万里路。

    我的妈妈芳龄36,披着一头乌黑浓密的长发,两颗炯炯有神的大眼睛下面是个普普通通的鼻子,一张大嘴经常笑个不停。她特别喜欢读书和旅行,因此,每当寒暑假,她都会带我到各地旅行。

    平时,在家里,妈妈一般只会做二件事:干活或看书,吃饭时捧着一本书,就连上厕所都拿着一本书,更别说睡前了。你瞧,我在弹琴时,她又开始看书了。只见她捧着一本书看得目不转睛,连我弹完琴了都没注意到,真是一个名符其实的“大书虫。”但是,这么爱看书的她对于要干的活却是一丝不苟,而且,她把我和爸爸都养得很好呢!

    妈妈痴迷书是一绝,旅行更是一绝。她会利用放假时间带我去旅行,而且,她很有自己一套独特的方法。就拿上次去上海说吧,她在旅行前就仔细查好所有有关上海的资料,挑选适合我的行程,制订好旅行计划,订好酒店和机票,一定保证我玩得开心,绝不会枯燥无味。所以每次和妈妈一起旅行都是一种愉快的经历。

    我的妈妈就是这么一个热爱读书,热爱旅行的人。你喜欢她吗?

    三年级优秀作文 篇3

    亲爱的妈妈:

    您好!感谢您给了我生命,我多么庆幸我是您的孩子,您给予我太多太多,我却不曾回报……

    您还记得吗?在某个早晨,

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  • 四年级优秀作文

    创作作品时,作者的情感和思维思路都会体现在文学灵感中。在写作文的过程中,切忌东拉西扯,主题松散甚至没有主题。那么,写作文最重要的几点是什么呢?希望这份"四年级优秀作文"能够让您更加深入地了解相关事项。请注意,此报道仅供参考,请勿以此作为实际依据!

    四年级优秀作文(篇1)

    丑小鸭可以成为白天鹅,毛毛虫可以变成花蝴蝶。每个人都是独立的个体,都会散出属于自己的光芒,我的光芒又会是什么呢!

    小时候,总是去姐姐家,看着她们墙上的一幅精致的画,心里总会不由地心生眼羡,总是想着哪一天可以画出栩栩如生的画作。

    这个梦想渐渐地在我心里扎了根。自然而然,“我想学画画。”我将这句埋藏已久的话说给了妈妈听,我也顺理成章地进了我梦寐以求的素描班,得到了早该属于我的绘画工具。

    每天清晨,就抓起画笔往纸上勾勒出门前的一棵树,抑或是放在我床边的闹钟。紧闭的房门外总能听到“沙沙”的,铅笔与绘纸摩擦出的正在排线的声音。有时候无聊了,三下两下,一只正在喝水的鹿,一群在欢乐玩耍的孩子,都可以在笔下呈现。

    后来,我开始触碰到了一个新绘种——油画。“初生牛犊不怕虎”,我第一幅想画的,就是梵高的著作《向日葵》。油画不像素描的黑白灰,它光是打形就要一二小时。《三日葵》里的每一朵花的位置,都要经过精确计算。每一笔颜色都是调过的。我有些不知所措了,伸出的笔在空中固定,怎么也放不下去。我踌躇着,徘徊着,活白的画布上始终没有出现一笔。这时,母亲的那段话萦绕在耳畔:“不试试怎么知道你会不会,千万不要轻易否定自己,加油!”我的信心倍增,几个月后,妈妈把我的《向日葵》发到朋友圈上,获得了大家的一致好评。

    我终于找到了自己的光芒。

    四年级优秀作文(篇2)

    今天放学回到家,我随便扒了几口饭,就说:“我吃不下了。”妈妈看了一眼我的碗,里面还 剩了大半碗的饭,她生气地说:“扬扬,你怎么这么浪费啊!世界上将近8亿人连饭都吃不上,你却随意浪费粮食。”

    “大惊小怪!”我毫不在意地说。妈妈上了百度,把手机递给我看:“这就是依据。根据联合国粮农组织年度报告,全球饥饿人口约为7.95亿,其中撒哈拉以南的非洲地区有四分之一的人得不到足够的食物……”

    “啊,现在真的还 有这么多人吃不上饭啊?”我倒吸了一口凉气,不禁想起前两天我们在外面吃饭的情形:

    那天我们一家人去外面餐厅吃饭,我看到旁边一桌是两位叔叔阿姨,那位叔叔看上去非常气派,阿姨也打扮时

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  • 一年级优秀学生评语录

    101班优秀学生评语录

    1、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

    2、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!

    3、你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁,你是位小老师,领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官,分配同学们值日工作时,那样子,可真神气!谁说你个子小,你的心灵像海洋一样宽阔,笔,本子,橡皮……你借给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

    4、你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,这次画展,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,演唱会上,你那可爱的模样,甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还忙碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。

    5、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现,为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小老师”的倩影,使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生,同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话,那就会更令同学们佩服,令老师欣赏!

    102班优秀学生评语录

    1、课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说:“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。老师更想说:“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步,我期盼着你的凯歌奏响!

    2、瞧,在众多的手

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  • 优秀二年级下册语文找春天教案和反思

    篇一:幼儿园小班科学教案:找春天

    活动目标:

    1.通过观察,知道春天来了,感受春天的美。

    2.从花、草、树中找出春天来到时的特征,并用语言表达自己的认识和发现,

    活动准备:

    1.家长带幼儿到公园、野外游玩时,注意引导幼儿观察春天的景色。

    2.选择合适的室外场所或公园。

    活动重点、难点:

    找出春天的特征,并能用语言表达自己的认识和发现。

    审美元素:

    春天是个美丽的季节,花儿开了,小草绿了,蝴蝶姑娘飞来了,在活动过程中孩子们通过寻找春天的特征,从而感受到大自然的美好。

    活动过程:

    1.引导幼儿回忆冬天树木的样子。

    师:冬天时,树木是什么样子?(光秃秃的)

    师:春天到了,本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢?

    2.带领幼儿在幼儿园里寻找,观察小芽,并用自己的方式表达出来。

    (1)师:我们一起去看看树木有什么变化?

    教师带领幼儿边走边观察园内树枝上的变化,帮助幼儿寻找树上的小芽

    (2)师:你在哪里找到小芽的?小芽是什么样子的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子呢?

    3.引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。

    师:除了小树长出了绿色的小芽,你还在哪里找到了春天呢?

    引导幼儿说出长出了小青草,迎春花开了,蝴蝶姑娘飞来了。

    4.教师小结:春天来了,天气暖和了,树上长出了绿色的小芽,地上长出了小青草,蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去,春天真是一个美丽的季节。

    5.幼儿欣赏歌曲《春天》。

    篇二:中班社会《找春天》教案与反思

    活动意图:

    春天是生机勃勃的季节,是充满着神秘变化的季节,是让孩子积极参与探索,培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了此次活动《找春天》。让幼儿走向大自然,亲近大自然。感受春天的气息,寻的小草、小花、小树的细微变化。让我们从春天开始,共同快乐学习每一天。

    活动目标:

    1、知道春天大自然的变化。

    2、感受春天的美丽。

    活动准备:

    相机、卡纸、记号笔。

    活动过程:

    一、发现春天。

    1、一起到户外看一看春天的景色。

    2、到户外参观幼儿园春天的春景。

    二、找一找春天的变化,感受春季的不同。

    1、春天带来了哪些礼物?

    这是什么季节?太阳照在身上有什么感觉?

    2、花草树木与小动物的变化,鼓励幼儿大胆发现。

    观察树叶;迎春花和蝴蝶花等。

    3、把春天带来的礼物记录下来?

    三、春天的变化。

    1、介绍自己找到的春天。

    2、播放教师拍摄的春天美景。

    教师总结:春天的变化花开、草长、树

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